R6前期:教育原理④

R6前期 教育原理 問4 次の文は、モンテッソーリ(Montessori, M.)が著した『幼児の秘密』の一部である。(   )に入る人名を一つ選びなさい。
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おとなはそんな子らを、散漫な関連のない動作の仕方のために罰しはしますが、しかしおとなが、想像に達するかもしれない、子どもの知恵の発芽ともみられる、子どもの空想活動を、感心し奨励します。誰しも知っているように、たとえば(フレーベル)は彼の遊戯の多くを、まさにこの象徴的空想の発達に狙いを定めました。彼は区別して整頓した立方体や直方体の中に、馬や砦や汽車を見るように子供に手伝います。実際象徴的なものへのこんな傾向は、子どもに何をでも、自分の頭脳の空想イメージを照らす電気のスイッチでもあるかのように、利用することを可能にします。(中略)おもちゃは活動させますが、琴に錯覚を起こさせて、ただ不完全な実を結ばない現実の模型にすぎません。
1 フレーベル →〇
2 ルソー
3 ペスタロッチ
4 アリエス
5 デューイ
正当:1