R5前期 保育の心理学 問３ 次のＡ～Ｃの記述について、子どもの姿に関連する用語の正しい組み合わせを一つ選びなさい。
- タオルを掴むことに慣れた子どもが、ボールを上手く掴めず、何度か働きかけるうちに手を大きく開いて掴むようになる。 →〇調節
- お店屋さんごっこという共通の目的に向かって、お客さんと店員に分かれてそれぞれの役割を果たしながら一緒に遊ぶ。 →〇協同遊び
- 保育者が「りんご」「みかん」「いちご」が描かれた絵本のページを見せながら、「りんごはどれ？」と聞いた時に、子どもがりんごの絵を指さす。 →〇応答の指さし
（組み合わせ）
ＡＢ Ｃ
１ 調節 協同遊び 応答の指さし →〇
２ 同化 連合遊び 叙述の指さし
３ 調節 協同遊び 叙述の指さし
４ 同化 協同遊び 応答の指さし
５ 調節 連合遊び 応答の指さし
正答：1