平成29年度前期試験 保育実習理論 問 20
次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。【事例】
児童養護施設で実習中の大学生Ｑさんは、下記の実習記録（日々の記録）を作成しました。しかし、実習の事前指導で担当教員から「記録は、自身の行動を振り返るために、また実習指導担当の保育士が適切に状況を把握するために取り組むものである」との説明を思い出し、加筆・修正が必要だと考えました。（実習記録）
９月５日（実習３日目）
夜、Ａさん（３歳女児）とＢさん（４歳女児）の寝かしつけを担当することになった。
絵本を３冊読んだが、全く寝る様子がなかった。私は困って職員に対応を任せることにした。職員からはその後に助言を受けた。
寝かしつけの対応については、うまくいかなかったことを反省している。これからは、職員の助言を参考にして、早く寝かせられるようにがんばりたい。【設問】
次の文のうち、加筆・修正する内容として、最も適切でないものを一つ選びなさい。
- どのように絵本を読んだのかなど、寝かしつけの様子を具体的に記述する。 →○
- 職員からの助言の内容を具体的に記述する。 →○
- 子ども達が眠らなかった理由についての考察を記述する。 →○
- 今後同じような場面があった際に、どのように対応するかを具体的に記述する。 →○
- 実習終了後も具体的な場面把握ができるように、「Ａさん・Ｂさん」という仮称ではなく、個人名を記述する。 →×
正答：5