R7後期 保育実習理論 問 14 次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
Мさんは、保育所で実習をしている。その中で、５歳児クラスで午前中の活動を担当することになった。節分が近かったのでクラスの担当保育士と相談し、子どもたちに節分のお話をした後に、折り紙で鬼を作ることにした。活動当日、Мさんはクラスの子どもたちにイラストなどを見せながらお話をし、その後、子ども一人一人に対応した。
【設問】
次のうち、実習生Мさんの援助として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを１つ選びなさい。
- 「赤の折り紙がいい」と言うＷ君に、「Ｗ君は男の子だから青色だよ。青鬼を作ってね」と言って、青色の折り紙を渡した。 →×
- 他の子と違う作り方をしているＸちゃんに、「みんなと同じやり方で作らないとだめだよ」と伝えた。 →×
- 折り紙が苦手で「やりたくない」というＹ君に、「やらないと本当の鬼が来るよ」と恐がらせた。 →×
- 「もう１つ作りたい」というＺちゃんに、追加の折り紙を渡した。 →〇
（組み合わせ）
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ
１ ○ ○ × ○
２ ○ × ○ ○
３ ○ × ○ ×
４ × ○ ○ ×
５ × × × ○ →〇
正答：5