令和２年度 後期試験 保育の心理学 問４
次の文は、子どもの認知発達に関する記述である。（ａ）～（ｄ）の下線部分に関連の深い語
句を【語群】から選択した場合の最も適切な組み合わせを一つ選びなさい。
４歳児クラスではお店屋さんごっこの準備をしている。お店で売る品物が出来上がったところで、保育士は子どもたちにお金を作るための折り紙を渡し、一人 10 枚ずつ取るように伝えた。Ｒちゃんは、折り紙を１枚ずつ指でさしながら、（ａイ 計数）「１、２、３、４、５、６、７、８、９、10。」と声に出して唱えて、（ｂオ 基数の原理）「10 枚だぁ。」と、嬉しそうにつぶやいた。折り紙をもらった子どもたちは、お金を思い浮かべながら（ｃウ 見立て）硬貨や紙幣を作った。お店の準備が整い、売り買いが始まると、子どもたちは「いらっしゃいませ。」「これください。」「○○円です。」「○○円のおつりです。」と、日常生活で目にするお店でのやりとりを再現した。
このようにごっこ遊びの展開では、（ｄエ 想像）現実を手がかりにしながらイメージを膨らませるとともに、自分がイメージしたことを言葉で表現し、相手の気持ちを推測してイメージを調整する力が必要とされる。
【語群】
ア 数の保存 イ 計数 ウ 見立て エ 想像
オ 基数の原理 カ 模写 キ 指数 ク 空想
（組み合わせ）
ａ ｂ ｃ ｄ
- イ ア ウ エ
- イ オ ウ エ →〇
- イ オ カ ク
- キ ア カ エ
- キ オ カ ク
正答：２